换一批基于试卷分析探讨思维导图及3D Body解剖软件应用于系统解剖学教学的效果
Investigation of the effectiveness of mind mapping and 3D Body anatomy software in systematic anatomy teaching based on examination paper analysis
摘要本文以皖南医学院2015级护理专业本科系统解剖学期末试卷分析为基础,探讨了在系统解剖学多媒体结合板书的教学模式中融入思维导图及3D Body解剖软件的教学实践.试卷分析结果表明,将思维导图及3D Body解剖软件融入到现有的教学模式中,有利于学生学习兴趣的激发、主观能动性的充分发挥、自主学习习惯的培养、从局部到整体知识链的构建和形象思维及逻辑思维能力的培养,有助于提高教学质量.
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分类号
G424.21
栏目名称
DOI
10.16705/j.cnki.1004-1850.2016.03.019
发布时间
2016-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
安徽省教育厅教育教学研究项目（(2015jyxm209)）
皖南医学院教学研究项目（(2014jyxm09)）
安徽省重大教学改革研究项目（(2014zdjy078)）
安徽省名师工作室（(2014msgzs152)）
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