换一批德知技并举、因类施教、多元发展——基础医学研究生组织学技术水平提升的探索与实践
Integrating moral,knowledge and technology,teaching according to different types,and diversified development:exploration and practice of improving histological tech-niques of postgraduate students in basic medical science
摘要随着医学技术的不断进步和临床需求的日益增长,基础医学研究生在组织学技术方面的培养显得尤为重要.本文在"教、学、用、拓"一体化创新型、复合型人才培养模式的框架下,探讨以"德知技并举、因类施教、多元发展"的教育模式,全面提高基础医学研究生的组织学技术水平并促进其综合素质的全面发展.通过理论与实践相结合、课程与科研相促进、学科交叉与综合应用等多方面的探索与实践,总结教学改革的成果与经验,以期为相关教育工作者和研究生提供参考.
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分类号
G643.2
栏目名称
DOI
10.16705/j.cnki.1004-1850.2025.02.016
发布时间
2025-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
辽宁省研究生教育教学改革研究项目（LNYJG2022336）
辽宁省教育科学十四五规划立项课题（JG22DB199）
辽宁省十四五规划重点课题（JG21DA006）
辽宁省成人教育学会继续教育教学改革研究课题（LCYJGZXYB22029）
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