换一批基于信息生态理论网上教研室教辅平台结合"雨课堂"的PBL+OTD双轨教学法在中医耳鼻喉科中的应用
Application of dual-track PBL+OTD based on an online teaching and research platform of information ecology theory combined with"Rain Class"in teaching Chinese medicine otolaryngology
摘要目的 探讨基于信息生态理论网上教研室教辅平台结合"雨课堂"的问题导向学习法(problem-based learning,PBL)和临床先导教学法(observation-teaching-discussion,OTD)双轨教学法在中医耳鼻喉科中的应用效果.方法 选取2022年3月至2024年9月在北京中医药大学东直门医院学习的90名学生为研究对象,随机分为试验组(采用基于信息生态理论网上教研室教辅平台结合"雨课堂"的PBL和OTD双轨教学法,n=45)和对照组(采用传统教学方法,n=45),比较两组中医耳鼻喉科的理论和实操学习成绩、自主学习能力(学习动机、自我管理能力、学习能力、交流合作能力)、临床思维能力(沟通能力、临床适应能力、诊疗能力)及教学满意度.结果 教学后,试验组理论和实操考核成绩均高于对照组(P<0.05).两组学习动机、自我管理能力、学习能力、交流合作能力评分均升高,且试验组高于对照组(P<0.05).两组沟通能力、临床适应能力、诊疗能力评分均升高,且试验组高于对照组(P<0.05).试验组教学满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 基于信息生态理论网上教研室教辅平台结合"雨课堂"的PBL和OTD双轨教学法能有效提高中医耳鼻喉科学生的学习成绩、自主学习能力及临床思维能力,提升教学质量.
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关键词
信息生态理论网上教研室教辅平台"雨课堂"问题导向学习法临床先导教学法双轨教学法information ecological theoryonline teaching and research platform"Rain Class"problem-oriented learningobservation-teaching-discussiondual teaching method
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2922.2026.07.019
发布时间
2026-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京中医药大学教育科学研究课题（No.XJY22073）
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