换一批项目教学法在高职内科护理学实践教学中的应用研究
The effects of project based learning applied in teaching of medical nursing for higher vocational nursing students
摘要目的 探讨项目教学法在高职内科护理学实践教学中应用的方法及效果.方法 在文献研究和专家、任课教师访谈的基础上,确定5步项目教学法,并在高职内科护理学实践教学中应用以检验其适用度和效果.结果 多数学生对项目教学法持肯定态度,7项指标积极评价均在87.7％以上.多数学生认为基于项目的学习使课余时间得到充分利用,能改变学习习惯和学习观念,激发学习动力和学习兴趣,提升课堂学习专注力和参与度,对护理专业思想也有积极影响.课程总成绩为(81.6±5.9)分.结论 5步项目教学法模式兼具项目管理和“做中学”教育思想的双重特性,适用于高职内科护理学实践教学.
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DOI
10.3761/j.issn.1672-9234.2017.05.003
发布时间
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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