换一批
换一批微课在回肠膀胱造口患者出院后健康教育中的应用研究
The effects of micro-lectures health education on patients with ileal bladder stoma after discharge
摘要目的 探讨微课在回肠膀胱泌尿造口患者出院后健康教育中的应用.方法 选取2015年11月-2016年12月在某三级甲等医院泌尿外科行回肠膀胱术的64例患者,在其出院后通过微信平台定期推送微课,主题有造口袋更换、造口相关知识、暖心提醒、手拉手关爱、生活小贴士、经验分享.比较患者出院前1天、出院后第4周、出院后第12周并发症发生率、自我护理水平及适应性的变化情况.结果 患者出院前1天、出院后第4周、出院后第12周并发症发生率分别为4.69％、40.63％和17.19％,差异有统计学意义(x2=25.83,P＜0.01).患者的泌尿造口自我护理评分,在出院后第12周为15.94±2.32,高于出院后第4周的7.36±0.82及出院前1天的5.39±1.86,差异有统计学意义(P＜0.001);适应性得分在出院后第12周为66.25±4.91,高于出院后第4周的56.05±6.04及出院前1天的44.44±8.24,差异有统计学意义(P＜0.001).结论 应用微课加强患者出院后健康教育,可提高回肠膀胱造口患者的自我护理能力和适应水平.
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栏目名称
专题策划——健康教育与促进
DOI
10.3761/j.issn.1672-9234.2017.09.001
发布时间
2017-11-07
基金项目
河南省科技厅科技攻关项目
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