换一批
换一批高职护理专业健康评估课程理实一体化教学改革与实践
Reform of theory and practice integration in Health Assessment in nursing specialty of a higher vocational college
摘要目的 探讨理实一体化教学在高职护理专业健康评估课程教学中的应用效果.方法 选取某校高职护理专业学生为教学对象,试验组(n=202)采用理实一体化教学,对照组(n=205)采用传统教学方法教学.比较两组的课程成绩和自主学习能力.结果 试验组的在线作业与测试成绩、作品汇报成绩、在线学习时长、课堂讨论成绩、期末实训成绩、期末理论成绩及总评成绩均高于对照组(P<0.05).试验组自主学习能力得分(122.51±7.26)高于对照组(88.06±9.16),差异有统计学意义(t=28.142,P<0.001).结论 健康评估课程理实一体化教学有助于提高高职护理专业学生的理论成绩和实践操作能力,有助于提升学生的自主学习能力.
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