换一批
换一批沉浸式模拟体验教学在本科老年护理学课程中的应用
Application of immersion experience teaching in undergraduate Geriatric Nursing course
摘要目的 探索沉浸式模拟体验教学在本科老年护理学课程中的应用效果.方法 采用便利抽样方法,将2018级护理本科生设为对照组(n=76),2019级护理本科生设为试验组(n=76),对照组接受传统的模拟体验教学,试验组接受沉浸式老年模拟体验教学.教学后比较两组的模拟体验课成绩,并采用文本分析法分析试验组的模拟体验报告.结果 试验组模拟体验课成绩为(9.52±0.26)分,对照组成绩为(7.53±1.10)分,两组比较具有统计学差异(t=15.391,P＜0.001).从试验组76份模拟体验报告中提炼出以下3个主题:理解老年人特殊行为的发生原因、形成对老年人的积极态度、深入思考老年护理发展.结论 沉浸式老年模拟体验课程能够提高护理本科生的老年护理模拟体验效果,促进对老年人的理解,改善对老年人的态度,引发其对老年护理的深入思考.
更多相关知识
关键词
病人模拟教育,护理,学士老年护理学沉浸式体验Patient SimulationEducation,Nursing,BaccalaureateGeriatric NursingImmersive experience
栏目名称
老年护理教育专题
DOI
10.3761/j.issn.1672-9234.2024.04.004
发布时间
2024-06-05
- 浏览46
- 被引0
- 下载42
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
