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护理学专业"双师型"教师队伍建设与发展

Review and prospect of the construction of"double-qualified"nursing teachers

摘要建设"双师型"护理教师队伍是实现高素质护理人才培养目标、推动护理教育高质量发展的重要举措.该文梳理了近年我国关于"双师型"教师的政策文件,阐述了我国护理"双师型"教师队伍研究建设概况,分析了目前我国护理"双师型"教师队伍建设在认定标准、重视程度、培养机制方面存在的问题,进而提出了完善护理"双师型"教师认定标准与实施细则,强化组织领导与管理力度,加强激励、培训及考核评价机制研究等建设与发展的相关建议,为培养高水平应用型、复合型护理人才提供参考.

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作者 谭静 [1] 麻媛媛 [2] 朱京慈 [1] 学术成果认领
作者单位 400038 重庆市 陆军军医大学护理系 [1] 671000 云南省大理市 中国人民解放军第32268部队 [2]
栏目名称 “双师型”教师队伍建设专题
DOI 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.05.002
发布时间 2024-11-28
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