换一批摘要目的 建立一套科学合理的手术室专业学位护理研究生课程体系.方法 采用德尔菲法对27名专家进行两轮函询.结果 形成由3个一级指标、8个二级指标、34个三级指标组成的课程体系,其中三级指标包括课程的学分数、授课方法及评价方式.结论 专家积极性和权威程度高,意见协调程度好,形成的课程体系注重对专业学位手术室护理硕士专科实践能力的培养,具有一定的可操作性和实用性.
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栏目名称
DOI
10.3761/j.issn.0254-1769.2013.08.010
发布时间
2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
黑龙江省教育厅科学技术研究项目（11551175）
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