换一批翻转课堂教学模式在妇产科实习生护理教学查房中的效果分析
Analysis on the Effect of Reversal Classroom Teaching Mode in Nursing Teaching Rounds of Obstetrics and Gynecology Interns
摘要目的 分析在妇产科实习生护理教学查房中应用翻转课堂教学模式的效果.方法 选取2018年5月至2019年5月在我院产科实习的护生60名,采用随机数字表法分为对照组与观察组,对照组采用传统教学查房模式,观察组采用翻转课堂教学查房模式,比较分析两组实习护生专科理论知识与技能操作、病历书写得分,对比两种教学模式的效果.结果 观察组专科理论知识、技能操作得分明显高于对照组,P<0.05;观察组病历书写得分、查房效果得分均明显高于对照组,P<0.05.结论 在妇产科实习生护理教学查房中应用翻转课堂教学模式,可显著提高实习护生专业理论与技能操作能力,同时有利于提升其病历书写能力,建议在护理教学中推广应用该教学模式.
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DOI
10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.07.020
发布时间
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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