换一批急诊科室医护人员心电图知识培训方法与效果探讨
Training Methods and Effect Exploration on Electrocardiogram Knowledge for Medical Staff in Emergency Departments
摘要目的 观察多种形式联合培训法在急诊科室医护人员心电图知识培训中的应用效果.方法 选取本院2021年参与心电图知识培训的44名急诊科室的医护人员为研究对象,按照随机分组法分为两组,每组22名.常规培训组应用常规培训,多种形式联合培训组应用多种形式联合培训,比较两组医护人员培训效果.结果 培训12周后,多种形式联合培训组的急诊科室培训管理质量评分、心电图知识培训考核成绩分数、心电图培训操作技能分数、分析问题及解决问题能力水平评分、临床思维能力水平评分、培训满意度(培训模式、培训环境、培训内容、培训老师态度、自主学习评价)评分均明显高于常规培训组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 将多种形式联合培训法,用于急诊科室医护人员心电图知识培训,更利于提高急诊科室培训管理质量水平,利于医护人员掌握心电图知识、操作技能,提高分析问题及解决问题能力、临床思维能力,让医护人员对心电图知识培训更满意.
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关键词
多途径培训法急诊科室心电图知识培训效果Multiple forms training methodEmergency departmentElectrocardiogramKnowledge trainingEffect
栏目名称
DOI
10.19335/j.cnki.2096-1219.2024.09.046
发布时间
2024-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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