医学检验专业课中课程思政的探索与实践——以临床微生物学检验课程为例
Exploration and practise of the ideological and political education in laboratory medicine specialized courses—Taking the clinical microbiology course as an example
摘要从专业课程教师课程思政中的思政意识和能力的引导培育、临床微生物学检验课程思政内容的挖掘以及专业课中课程思政实施方式等几个方面进行了专业课中课程思政的实践探索,为课程思政在医学检验专业课中的广泛实施提供思路和借鉴。
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