换一批摘要目的：了解模拟器教学在输尿管结石内镜手术中的作用。方法将2013年-2015年18名住院医师平均分为2组，分别进行模拟器组和传统教学组进行泌尿系结石培训，比较其培训结果。结果模拟器组每位住院医师完成操作10例，完成输尿管硬镜通过男性尿道的操作时间为68.8±25.5秒，辨析输尿管开口成功9.2±0.6次，逆行插管成功例数为9.1±0.2次，输尿管硬镜通过输尿管开口成功次数为7.3±1.2次，传统教学组每位住院医师完成操作10例，完成输尿管硬镜通过男性尿道的操作时间为92.3±20.3秒，辨析输尿管开口成功8.3±0.8次，逆行插管成功例数为8.7±1.2次，输尿管硬镜通过输尿管开口成功次数为5.5±1.2次。模拟器组与传统教学组比较，尿道通过时间和通过输尿管开口例数 P＜0.01，逆行插管成功例数 P＜0.05，均具有统计学意义。结论虚拟模拟器教学可以降低手术风险，明显提高培训效率。
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2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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