换一批湖北省儿科医疗联盟骨干医师培训实践探索与评价
Exploration and evaluation of the pediatric medical alliance's key physician training practice in Hubei Province
摘要目的:评价湖北省儿科医疗联盟骨干医师培训效果,总结培训经验,为儿科医师培养提供借鉴.方法:采用半结构式深入访谈分析培训特点,采用自编问卷评价培训效果,基于柯克帕特里克模型设计调查问卷,包括反应、学习、行为和结果4个层面.最终访谈关键知情人13名,收集有效问卷160份.采用描述性统计方法处理评价数据.结果:培训效果量表的总体评分中位数为4.67.有89.4％的医生(143人)在培训完成回原单位后开展了带教,75.6％的医生(121人)开展了新技术、新业务.调查覆盖的105所医院中,有26所(24.8％)开设了新的亚专科,39.0％的医院(41所)患儿上转率明显下降,43.8％的医院(46所)接收下转患者数量增幅较大.结论:湖北省儿科医疗联盟"百名儿科医师高级培训项目"取得较好效果,其主要经验是面向基层实际需求,遵循人才培养的科学规律设计培训体系;紧扣政策,瞄准地方医院与牵头医院发展中的责任和利益交集.
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关键词
建构主义学习理论儿科医疗联盟柯氏模型骨干医师Constructivist learning theorypediatric medical allianceKirkpatrick modelkey physician
栏目名称
DOI
10.19660/j.issn.1671-0592.2024.4.20
发布时间
2024-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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