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重大自然灾害后心理干预行为教育对策

Educational Strategies of Psychological Intervention Behavior after Major Natural Disasters

摘要重大灾害对社会经济和生命财产安全都存在严重的影响,而灾区人们的心理变化和行为反应,与社会整体的抗灾救灾效果都具有较大的关联性.该文探讨重大灾害后心理干预行为教育对策,针对灾害对灾区人们产生的心理应激障碍问题,采用叙事疗法按照构建契约、 故事重建、 制图、 探险、 结束和复查五步骤,将灾区受灾人群从不良的生活模式中唤醒,并通过体育干预从主体、 个体、 群体三个角度指引灾区人群,建立正确、积极的人生价值观与社会价值观,采用阅读疗法优化灾区人群的认知结构.

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作者 李晓同 [1] 学术成果认领
作者单位 四川轻化工大学教育与心理科学学院,四川自贡,643000 [1]
分类号 R473.72X43X915.5
栏目名称 应急·风险与管理
DOI 10.3969/j.issn.1000-811X.2019.04.031
发布时间 2019-12-05
基金项目
四川省自然科学基金
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