换一批
换一批摘要目的：通过调查在内蒙古自治区乌海市妇幼保健院儿童保健门诊进行42 d 婴儿神经心理筛查的婴儿的神经心理发育水平，寻找适合的护理健康教育模式．方法：采用婴幼儿智能发育测验检查表（CDCC），对2014年下半年在乌海市妇幼保健院儿童保健科进行常规体检的42 d 健康婴儿进行神经心理测验，分析其发育指数．结果：1540例42 d 婴儿中，神经心理行为发育水平在90～109分人数超过50．00％，两侧逐渐减少，接近正态分布，符合人类儿童神经心理发育分布规律，其中发育临界儿占13．05％．结论：家长的护理健康教育应从新生儿时期开始，及早转变育儿观念，加大对儿童的早期教育和早期干预的重视．新生儿行为能力测定应从出生后3 d开始，及早发现儿童神经心理发育偏离的情况，制定个性化的早教／干预方案，督促家长遵照执行，对促进小儿神经心理发育和发育临界儿向正常转归有着极其重要的意义．
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