换一批基于全实践医学科技查新课程的嵌入式学科服务实例研究
Embedded subject service based on general practical medical literature novelty assessment course
摘要介绍了嵌入式学科服务在国内发展及国内外开展的主要模式,针对存在的问题提出了以医学研究生全实践医学科技查新课程为切入点,基于OBE理论设计"思维路径"教学内容和多元化评价体系,通过小规模混合式教学切实提高研究生信息素养和实践能力,培养优秀学生成为"学科信息探头",搭建覆盖各学科的、多层次的学科服务团队,加强与学科间的联系,强化学科服务需求,解决馆员专业瓶颈和人才队伍问题,为嵌入式学科服务探索提供参考.
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关键词
嵌入式学科服务医学科技查新课程OBE混合式教学学科信息探头Embedded subject serviceMedical literature novelty assessment courseOBEBlended teachingSubject information detector
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DOI
10.3969/j.issn.1671-3982.2017.04.015
发布时间
2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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