"三段一贯"培养模式的卫生士官信息素养教育实践
Application of"three stages permeated with different teaching methods"training model in information litera-cy education of medical sergeants
摘要将卫生士官学员的信息素养教育分为"初识-提升-拓展"3个阶段实施,并在整个实施过程中将任务驱动式教学法、嵌入式教学法等多种方法贯穿在一起,渗透到各个实施阶段,组成一个完整的信息素质教育模式——"三段一贯"培养模式,使卫生士官学员形成自主学习、自我教育、自我发展的良好习惯,为学校培养"提起钢枪能打胜仗,背起药箱救死扶伤"的复合型士官人才.
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DOI
10.3969/j.issn.1671-3982.2019.03.010
发布时间
2019-08-08
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