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视频健康教育在临床工作中的应用现状

Application status of video health education in clinical nursing work

二维码有效期 120s

摘要近年来,随着科学技术与网络的迅速发展,视频健康教育作为一种新兴的健康教育方式逐渐流行.传统的健康教育多采用口头讲授、发放宣传册等方式进行,教育效果有限,难以达到预期.相对于传统的健康教育方式,视频健康教育方式具有形象化、逼真化、现代化、科学化和智能化等特点,在充分调动患者视觉、听觉系统的基础上,最大限度地保证了教育效果.视频健康教育的成效已经在国内外众多的调查研究中得到验证,值得临床推广应用.本文在参考国内外相关文献的基础上,总结了视频健康教育的相关论述,包括健康教育的定义、形式和视频健康教育的必要性,分析了视频健康教育在国内外临床护理工作中的应用现状与应用优势,旨在为相关研究和实践提供参考.

作者岳新新 ^[1] 高海英 ^[1] 张春苓 ^[2] 林芳 ^[3] 董新英 ^[1] 孙振腾 ^[2] 魏秀红 ^[4] 李静 ^[5] 学术成果认领

作者单位山东省潍坊市人民医院感染性疾病科,潍坊 261000 ^[1] 山东省潍坊市人民医院心脏介入组,潍坊261000 ^[2] 山东省潍坊市人民医院内分泌科,潍坊261000 ^[3] 潍坊医学院内科与外科护理学教研室,潍坊261053 ^[4] 山东省潍坊市人民医院呼吸内科,潍坊261000 ^[5]

关键词视频健康教育临床护理应用现状优势 Video health education Clinical nurse Application status Advantages

分类号 R-05（医学与其他学科的关系）

栏目名称

健康教育

DOI 10.20019/j.cnki.1672-0024.2024.01.043.07

发布时间 2024-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）