换一批产出导向法在医学研究生学术英语写作教学中的应用效果
Application effect of the production-oriented approach in academic English writing instruction for medical postgraduates
摘要目的 探索产出导向法(production-oriented approach,POA)在医学研究生学术英语写作教学中的应用效果.方法 采用试验对照方法,于 2023 年 10 月至 11 月,选取杭州医学院研究生英语课程A班 58 名研究生和B班 56 名研究生为研究对象,通过前测获得基线水平后,将其分别设为试验组和对照组.试验组研究生采用POA进行学术英语写作教学,对照组研究生采用传统体裁法进行学术英语写作教学.通过比较两组研究生教学前后学术英语写作的分数变化值以及研究生教学效果评价问卷调查结果,对不同教学方法的实施效果进行评价.结果 在学术英语写作的语言、内容和结构 3 个核心指标上,试验组研究生的分数提升均高于对照组研究生[3(2,4)vs.0(0,2),4(3,4)vs.1(0,2),1(0,2)vs.0(0,1)],其差异均具有统计学意义(均P<0.05).问卷调查结果显示,试验组研究生在教学方法满意度、教学内容理解度和写作技能进步自我感知的评分上均高于对照组研究生[4(4,5)vs.4(3,4),4(4,4)vs.4(3,4),4(4,5)vs.4(3,4)],其差异均具有统计学意义(均P<0.001).结论 POA在医学研究生学术英语写作教学中的应用效果显著,可以提高研究生的学术英语写作能力和研究生对课程教学的整体评价.
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关键词
产业导向法教学方法医学研究生学术英语写作应用效果Production-oriented approachTeaching methodMedical postgraduatesAcademic English writingApplication effect
分类号
R-05（医学与其他学科的关系）
栏目名称
DOI
10.20019/j.cnki.1672-0024.2025.03.180.06
发布时间
2025-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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