摘要针对中考过后学生的心态与行为展开调查分析.重点考察了该阶段学生的自我体验、情绪状态、生理与行为、压力水平和生活现状等方面内容.在成绩与结果的影响,23.6%的同学为此而忧虑;在情绪的稳定性与愉快感、生活节奏与有效行为方面其积极效应占主体(73.53%,54.94%);压力水平较常态存在差异(偏斜度≈0.59,峰度≈0.79);仍有26.47%的同学为结果和未来而无法释然.研究方法上对该群体学生的心态、行为状况,压力水平的研究与探讨有其现实意义,应针对问题建立相应的教育和引导模式.
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