换一批
换一批摘要80年代末90年度初出生的"第一代"留守儿童长大成年,留守的价值和意义逐渐凸显.本文采用访谈、调查等研究方法收集资料,深入分析"留守经历"大学生价值观存在的问题及其原因.在父母不在身边的情况下,"留守经历"大学生人生价值观、消费价值观、政治价值观表现的更为消极,而家庭、学校、社会环境都会影响大学生的价值观.在研究结论的基础上提出"留守经历"大学生价值观的教育对策,要家庭、学校、社会三者结合,以促进"留守经历"大学生正确价值观的形成.
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