换一批健康教育护理干预对慢性盆腔炎住院患者的效果探讨
Effects of health education nursing intervention on hospitalized patients with chronic pelvic inflammatory disease
摘要目的 探讨健康教育护理干预对慢性盆腔炎住院患者的效果.方法 对2017年10月～2019年10月于我院接受治疗的74例慢性盆腔炎患者按照奇偶法分组,对照组(n=37)接受常规护理干预,观察组(n=37)在此基础上加强健康教育,分析干预前后患者知识掌握优良率、临床症状体征改善时间及生活质量.结果 观察组患者知识掌握优良率为94.60％,对照组为75.67％,差异有统计学意义(P<0.05).与对照组比较,观察组患者下腹不适、腰骶酸痛、白带异常改善时间更短,差异有统计学意义(P<0.05).护理干预前,两组患者生活质量评分比较,差异无统计意义(P>0.05);护理实施后,与对照组比较,观察组患者生活质量评分更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对慢性盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预,可有效促进患者疾病认知度,缩短临床症状改善时间,提高生活质量.
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