换一批
换一批摘要在超声科的住院医师规范化培训中传统的指导教学方法一直是主流.随着科技的进步,模拟仿真技术的引入提供了新的教学可能性.为此,本研究探索将超声模拟人仿真技术与基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)相结合,旨在通过模拟真实临床情境,激发学习者的主动探索精神和解决问题的能力.结果显示仿真技术结合PBL在医学教育中有潜在应用价值,不仅增强住院医师的实践能力,还可能提高其解决复杂问题的能力,可为其今后的职业生涯奠定坚实的基础.
更多相关知识
- 浏览12
- 被引1
- 下载10
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
