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首页 > 中国现代医生 > PDCA联合针对性培训在科室急救教学中的应用

PDCA联合针对性培训在科室急救教学中的应用

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摘要戴明环(plan-do-check-actcycle,PDCA)已被广范应用于医院管理各环节并取得良好的应用效果,本文在此基础上探究PDCA联合针对性培训在科室急救教学中的应用效果.本研究从科室全员及小组两个方面进行现状分析,根据现状分析结果制定改进目标,经过两个阶段PDCA循环及借助针对性培训手段来提升科室急救能力,对比改善前后科室成员及小组间急救技能和急救演练成绩的提升程度来验证该方法应用效果.实验结果显示经PDCA循环后科室全员急救技能和急救演练成绩较前显著提高,各组急救考核薄弱项及急救考核弱组均较前显著改善,科室急救能力得到有效提升.

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作者 伍荣亮 [1] 马宇彤 [1] 王彭 [1] 杜芬 [1] 李彩娴 [1] 黄东云 [1] 梁颖 [2] 学术成果认领
作者单位 国家癌症中心/国家肿瘤临床医学院研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院深圳医院核医学科,广东深圳 518116 [1] 国家癌症中心/国家肿瘤临床医学院研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院PET-CT中心,北京 100021 [2]
关键词 PDCA针对性培训急救技能急救应急能力
分类号 R197.32R605.97
栏目名称
医学教育
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2024.12.022
发布时间 2024-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国现代医生

中国现代医生

2024年62卷12期

94-96页

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