换一批摘要教育信息化背景下校院联盟研究生协同培养模式的创新与实践是适应新时代教育需求、提升研究生培养质量的重要途径.本文探讨教育信息化背景下校院联盟,在教育教学、科学研究、人才培养等创新研究生联合培养的管理模式和运行机制.其中,在教学方面构建校院联盟网络共享平台、开展远程教研,建立校院教学交流平台,促进教育教学共享;在科研方面实施双导师制、申报联合课题,加强师资队伍建设,提升区域协调创新能力;在人才培养方面共上一堂课、互派交换生和联合开展学生沙龙等,促进学生之间的沟通和交流.通过以上措施建立协同创新的新型人才培养模式,切实保障和提升研究生的培养质量.
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分类号
G643
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-9701.2025.12.019
发布时间
2025-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖南省学位与研究生教学改革研究项目（2023JGYB152）
湖南省学位与研究生教学改革研究项目（2022JGZD046）
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