摘要逆向设计是"以终为始"的新兴教学设计模式.文章对国内外逆向设计相关研究进行分析,从逆向设计的起源及发展、内涵研究、实施策略研究,以及逆向设计与一般教学设计的差异研究等方面进行阐述,最后对逆向设计的现实意义与研究局限进行总结,并预测其研究趋势.
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分类号
G632
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-6058.2022.12.021
发布时间
2022-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
六盘水师范学院一流课程培育建设项目(LPSSYLPY202015)
六盘水师范学院一流本科课程建设项目(LPSSYylkz-2020-11)
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