摘要教材体现国家意志,是落实国家事权的重要载体,是解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的重要依托.教师对教材的使用直接影响学生的发展.1境界一:教教材教材使用的第一重境界是教教材,即看山是山.教材是开展教学的重要工具,是学生的读本、教师的教本.
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摘要教材体现国家意志,是落实国家事权的重要载体,是解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的重要依托.教师对教材的使用直接影响学生的发展.1境界一:教教材教材使用的第一重境界是教教材,即看山是山.教材是开展教学的重要工具,是学生的读本、教师的教本.
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