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首页 > 中学生物教学 > 关于互利共生的释疑及教学建议

关于互利共生的释疑及教学建议

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 学术成果认领
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摘要对互利共生这一概念的内涵、外延等进行了深入阐释,对于互利共生关系中的两个物种分开后能否独立生活等争议性问题进行了释疑.分析了互利共生的一些实例,并从概念教学的角度提出了相应的教学意见,为中学生物学教师提供参考.

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作者 郭秋娜 [1] 学术成果认领
作者单位 云南省曲靖一中沾益清源学校 655500 [1]
关键词 互利共生科学思维概念教学
栏目名称
教学链接
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2023.25.012
发布时间 2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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