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换一批摘要"教师说题"是基于说课的一种更高阶的研学形式,是教师解题的一种更高层次的研学.以2022年高考江苏生物学一道考查融合蛋白的试题为载体,并与2021年、2023年高考江苏生物学考查融合蛋白类似考题进行比较,进行教师说题,探索高考的命题特点,探讨高考命题带来的教学变化,以"说"促"教",以"教"促"学",发展学生的核心素养,提高教师素养.
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摘要"教师说题"是基于说课的一种更高阶的研学形式,是教师解题的一种更高层次的研学.以2022年高考江苏生物学一道考查融合蛋白的试题为载体,并与2021年、2023年高考江苏生物学考查融合蛋白类似考题进行比较,进行教师说题,探索高考的命题特点,探讨高考命题带来的教学变化,以"说"促"教",以"教"促"学",发展学生的核心素养,提高教师素养.
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