换一批摘要转变教学方式、提高课堂教学效率是当前生物学教师面临的一项重要课题.为此,结合已有教学方法和课堂实践经验创设"三环八步"教学模式,并在阐述"三环八步"教学模式内涵的基础上,以人教版"生物有共同祖先的证据"一节为例,呈现运用该模式的整体教学过程,指出其中需要注意的具体事项,说明步骤设置的具体原因.
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