换一批摘要以"高油转基因大豆的研发"为背景,以"转基因食品的安全性"这一社会性科学议题的实践性、科学性、社会性和争议性为线索,展示基于情境的高中生物学社会性科学议题教学路径,引导学生用全面、辩证和发展的眼光分析和解决社会性科学问题.
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摘要以"高油转基因大豆的研发"为背景,以"转基因食品的安全性"这一社会性科学议题的实践性、科学性、社会性和争议性为线索,展示基于情境的高中生物学社会性科学议题教学路径,引导学生用全面、辩证和发展的眼光分析和解决社会性科学问题.
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