更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 中学生物教学 > 人教版高中生物学新旧教材习题难度对比分析

人教版高中生物学新旧教材习题难度对比分析

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要对2007年版和2019年版人教社高中生物学教材课后习题进行分类,并从"回应方式""问题情境""推理水平"和"数学技能"4个维度统计分析习题难度,开展对比研究.研究结果表明,新版教材习题总体难度上升,在4个维度的考查侧重点均发生改变.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 虞丽泓 [1] 刘燕华 [1] 卢汶苑 [2] 林建忠 [1] 学术成果认领
作者单位 广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541006) [1] 广西玉林市第一中学(537000) [2]
关键词 新旧教材分析比较研究习题难度
栏目名称
教材解读
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2025.11.004
发布时间 2025-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览8
  • 被引0
  • 下载0
中学生物教学

中学生物教学

2025年11期

7-10页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览8
  • 被引0
  • 下载0
中学生物教学

中学生物教学

2025年11期

7-10页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new智医 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷