换一批摘要从概念表达、栏目设置、插图设计、课后习题、实验安排和本章小结等方面对我国人教版高中生物学教材中的"细胞中的结构和功能"部分与美国主流生物学教材《生命的动力》中的相应内容进行比较分析,以结合中美教材优势为高中生物学教材的编写提供新思路.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-2259.2025.14.006
发布时间
2025-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
安庆师范大学大学生创新创业训练计划项目（S202410372031）
安庆师范大学大学生创新创业训练计划项目（X202410372052）
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