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“通过神经系统的调节”第一课时说课稿

摘要1 教材分析1.1 教材地位和作用本节课是人教版高中生物必修3第二章第1节的内容,在教材中起承上启下的作用.它是在学习过第一章“人体的内环境和稳态”的知识之后,所要掌握的维持内环境的稳定第一种调节方式,是内环境和稳态的延续和拓展,同时又为学习体液调节和免疫调节等内容奠定了基础.本章内容有助于学生了解生命现象和理解生命活动规律,并在解决各种生活实际问题中都有着广泛的应用,同时也是高考的热门考点.

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分类号 G4
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.10.018
发布时间 2012-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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