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存在主义教育思想下的教师观对生物教学的启示

摘要1 存在主义教育思想的核心观点存在主义哲学在20世纪20年代产生于一战后的德国,在上世纪五六十年代盛行于欧美,进而影响中国、日本等亚洲国家.存在主义的核心观点是:"存在先于本质",也就是说,人只有生存才是最根本的,道德和灵魂都是人在生存中创造出来的,人有绝对的自由可以进行选择;人的好坏是由其所做的事情决定的,因此要通过人的所作所为来评价一个人.

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DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2015.09.018
发布时间 2015-12-11
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