换一批
换一批摘要1 理论基础学习金字塔(图1)的是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少.这是一种现代学习方式的理论,最早由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔于1946年首先发现并提出.
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摘要1 理论基础学习金字塔(图1)的是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少.这是一种现代学习方式的理论,最早由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔于1946年首先发现并提出.
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