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首页 > 中学生物学 > 基于学科核心素养的高中生物学单元教学设计——以"细胞的基本结构"单元教学为例

基于学科核心素养的高中生物学单元教学设计——以"细胞的基本结构"单元教学为例

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 学术成果认领
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摘要以"细胞的基本结构"单元为例,通过确定单元主题、解构单元教学概念、确立核心素养目标、创设单元真实情境问题、创建"任务——情境——问题——活动——评价"为主线的学习任务群,阐述基于学科核心素养的单元教学设计具体实践路径.

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作者 秦伟强 [1] 学术成果认领
作者单位 甘肃省临夏州积石山县积石中学 甘肃临夏 731799 [1]
关键词 单元教学设计学科核心素养生物学重要概念多元评价细胞的基本结构
分类号 G633.91
栏目名称
教学研究
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2023.02.014
发布时间 2023-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
甘肃省教育科学十四五规划一般课题（GS(2021)GHB0844）
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中学生物学

中学生物学

2023年39卷2期

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