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实验情境命题下的专题复习课堂构建

摘要本文围绕高考试题中实验情境的命题特点与趋势,以"神经调节与体液调节的关系"专题为例,提出应立足教材内容考查实验基础知识,融入真实科研实验情境考查实验设计,以及依托情境阅读阐述实验研究的原理与结论的专题备考策略,以帮助学生攻克实验情境试题得分率低的短板.

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分类号 G633.91
栏目名称 教学反思
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2024.02.029
发布时间 2024-07-11
基金项目
广西南宁市教育科学十四五规划课题
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