换一批摘要本文以发展学生健康素养为目标,基于真实生活情境,运用5E教学模式对"血糖平衡的调节"相关内容进行教学设计,通过设置吸引、探究、解释、迁移、评价五个教学环节,引导学生关注、探究、解决健康问题,帮助学生逐步增强健康意识,习得健康知识,掌握健康技能,进而发展健康素养,形成生命观念.
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摘要本文以发展学生健康素养为目标,基于真实生活情境,运用5E教学模式对"血糖平衡的调节"相关内容进行教学设计,通过设置吸引、探究、解释、迁移、评价五个教学环节,引导学生关注、探究、解决健康问题,帮助学生逐步增强健康意识,习得健康知识,掌握健康技能,进而发展健康素养,形成生命观念.
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