更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 中小学心理健康教育 > 以心理素材任务单为依托的 初中生心理发展状态分析

以心理素材任务单为依托的 初中生心理发展状态分析

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要本文对心理素材任务单在初中生心理健康教育活动课程中的运用情况进行了研究,发现通过深度解读心理素材任务单,可以全面客观地了解初中生的心理发展状态,包括心理常态发展、个性化发展及异常发展等,为学校和教师对学生进行综合评价、实施人性化教育提供参考.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 陈萍 [1] 学术成果认领
作者单位 安徽省蚌埠市教育科学研究所,蚌埠, 233000 [1]
关键词 心理素材任务单心理发展状态初中生
分类号 G44
栏目名称
课程思考
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.21.009
发布时间 2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览0
  • 被引2
  • 下载0
中小学心理健康教育

中小学心理健康教育

2019年21期

36-38页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览0
  • 被引2
  • 下载0
中小学心理健康教育

中小学心理健康教育

2019年21期

36-38页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new医文AI 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷