摘要随迁儿童作为社会中的弱势群体,人们对他们存在着消极的刻板印象.当消极刻板印象被激活时,会对随迁儿童造成刻板印象威胁.刻板印象威胁会降低随迁儿童的自尊水平和自我效能感,阻碍随迁儿童的城乡认同整合过程并激化群体间的攻击行为,造成一系列消极的心理和行为后果.对此,可采取发挥内群体榜样的作用、增加随迁儿童和城市儿童之间的积极接触、形成积极刻板印象等措施,助力随迁儿童抵抗刻板印象威胁,促进他们健康成长.
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摘要随迁儿童作为社会中的弱势群体,人们对他们存在着消极的刻板印象.当消极刻板印象被激活时,会对随迁儿童造成刻板印象威胁.刻板印象威胁会降低随迁儿童的自尊水平和自我效能感,阻碍随迁儿童的城乡认同整合过程并激化群体间的攻击行为,造成一系列消极的心理和行为后果.对此,可采取发挥内群体榜样的作用、增加随迁儿童和城市儿童之间的积极接触、形成积极刻板印象等措施,助力随迁儿童抵抗刻板印象威胁,促进他们健康成长.
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