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绘画活动应用于小学生积极心理品质培养的实践

摘要绘画心理辅导活动是从表达性艺术心理团体辅导活动中衍生或转变的一种校园活动,一般以心理主题绘画、绘画心理日记、绘本改编等多种形式开展,一般在开学、5·25心理活动月、心理健康活动课、心理班会课、特殊节日等时期开展.绘画心理辅导活动能够帮助学生排解消极情绪,培养积极正向的思维方式,提升积极心理品质,非常适合在中小学校园中开展.以实际教学工作中几个绘画心理辅导活动为例,对如何开展校园绘画心理辅导活动,促进学生积极心理品质培养,进行论述与探究,有助于同行交流和学习.

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分类号 G44
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2024.04.020
发布时间 2024-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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