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巧用素材,打造"心育+劳育"课堂

摘要学科融合是指在承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动.将心理健康教育与劳动教育两门学科进行融合和渗透,不仅能以心理健康教育为突破口,全面培养和提高学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四方面劳动素养,更能通过富有创造力的活动促进学生心理健康的发展.巧用素材打造"心育+劳育"课堂的具体方法包括:利用生活实际,创设情境教学;活用教材内容,体会深入探究;借用学科元素,奠基素养生成.

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分类号 G44
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2024.05.007
发布时间 2024-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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