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"沉浸式"生涯活动的实践探索

摘要加强中小学生涯教育是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,上海田家炳中学在探索适合高中生生涯发展的实践研究中发现,"沉浸式"的生涯活动具有显著的效果.这类生涯活动通过营造真实情景引发学生的思考与感悟,具有鲜明的特点和独特的优势.可以有效帮助学生在探索和实践中认识自我,拓展生涯视野,形成对社会各行业的理解和尊重,初步规划合理的人生发展路径,明晰未来发展的方向.

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分类号 G44
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2024.07.017
发布时间 2024-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中小学心理健康教育

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