摘要焦点解决短程疗法以积极正向、目标导向、例外架构等特点,在学校心理健康教育中被广泛应用.结合一位初二男生因家庭矛盾导致旷课,学习成绩下滑的案例,阐述了焦点解决短程疗法应用于家校沟通三部曲:共情倾听,构建合作关系;例外架构,寻找解决之道;任务巩固,保持对话成果.
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摘要焦点解决短程疗法以积极正向、目标导向、例外架构等特点,在学校心理健康教育中被广泛应用.结合一位初二男生因家庭矛盾导致旷课,学习成绩下滑的案例,阐述了焦点解决短程疗法应用于家校沟通三部曲:共情倾听,构建合作关系;例外架构,寻找解决之道;任务巩固,保持对话成果.
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