换一批
换一批摘要目的 探讨风险护理结合多元化健康教育在留置完全植入式输液港进行化学治疗(简称"化疗")肿瘤患者中的应用价值.方法 选取2021年1月至2023年1月江苏省苏北人民医院收治的82例留置完全植入式输液港进行化疗的肿瘤患者,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组41例.2组均实施风险护理,对照组结合普通健康教育,观察组结合多元化健康教育.比较2组患者的自我护理能力评分、血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)水平以及不良反应发生情况.结果 护理1个月后,2组的自我护理能力测定量表各项评分、Hb、ALB和PA水平均明显高于同组护理前(P均<0.05),且观察组患者的上述评分和水平均高于对照组(P均<0.05);观察组的不良反应合计发生率低于对照组(P<0.05).结论 风险护理结合多元化健康教育应用于留置完全植入式输液港进行化疗的肿瘤患者,能够改善其自我护理能力和营养状况,防止不良反应的发生.
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