术前宣教结合量化评估分级护理对中青年骨折患者康复质量、应激指标及并发症的影响

Effect of preoperative education combined with quantitative assessment of grading nursing on the rehabilitation quality,stress index and complications of young and middle-aged patients with fracture

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摘要目的考察术前宣教结合量化评估分级护理对中青年骨折患者康复质量、应激指标及并发症的影响.方法选取2022 年11 月至2023 年11 月在盐城市第一人民医院行手术治疗的100 例骨折患者作为研究对象,采用随机数字表法分为2 组,每组50 例.对照组给予常规护理方法,观察组给予术前宣教结合量化评估分级护理.比较 2 组的术后相关指标等.结果观察组的住院时间和首次下床时间均短于或早于对照组,并发症总发生率低于对照组(P均<0.05).组间抑郁自评量表、焦虑自评量表评分和皮质醇水平经比较,观察组在术后 1d和出院前 1d均优于对照组;组内比较,2 组在出院前1d均优于术前1d和术后1d,在术后1d均优于术前1d,上述比较均有统计学差异(P均<0.05).术后1 个月和2 个月,观察组的日常生活能力量表和功能独立性量表评分均高于对照组,且 2组均高于术前1d;术后2 个月,2 组均高于术后1 个月,上述比较均有统计学差异(P均<0.05).结论术前宣教结合量化评估分级护理可改善中青年骨折患者的生活质量和功能独立性,加速其术后康复,减轻其负性心理状态和应激反应,降低并发症发生率.