换一批基于赋能理论的健康教育及多维精细化护理对老年继发性癫痫患者康复质量的影响
The impactof health education based on empowerment theory and multi-dimensional refined nursing on rehabilitation quality of elderly patients with secondary epilepsy
摘要目的 分析基于赋能理论的健康教育及多维精细化护理对老年继发性癫痫患者康复质量的影响.方法 本研究选取联勤保障部队第九〇〇医院于2021 年1 月至2024 年1 月收治的150 例老年继发性癫痫患者,使用简单随机抽样法分别纳入观察组和对照组(各 75 例).2 组均接受多维精细化护理,观察组加用基于赋能理论的健康教育.对比2 组的治疗效果,并比较2 组干预前后的认知功能、肢体功能、生活质量及自理能力变化.结果 观察组在干预2 个月后的治疗总有效率为 96.00%,较对照组的 86.67%更高(P<0.05).观察组在干预 1 个月和干预2 个月后的简易精神状态量表(MMSE)、Fugl-meyer运动功能评定量表(FMA)、Spitzer生活质量指数(SQLI)及Bar-thel指数(BI)评分均较同期对照组更高(P均<0.05),且2 组在上述时间点的评分均较干预前更高(P均<0.05).结论 基于赋能理论的健康教育及多维精细化护理能够提高老年继发性癫痫患者的治疗效果,帮助患者恢复认知功能和肢体功能,并实现生活质量和自理能力的改善.
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关键词
继发性癫痫赋能理论健康教育多维精细化护理认知功能secondary epilepsyempowerment theoryhealth educationmulti-dimensional refined nursingcognitive function
栏目名称
DOI
10.11997/nitcwm.202503022
发布时间
2025-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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