换一批结构式心理干预结合引导式健康教育在早期甲状腺癌筛查中的应用
Application of structural psychological intervention combined with guided health education in early screening for thyroid cancer
摘要目的 评价结构式心理干预结合引导式健康教育在早期甲状腺癌筛查中的应用效果.方法 采用随机数字表法将2021 年1 月至2024 年1 月在福建医科大学肿瘤临床医学院行早期甲状腺癌筛查的126 例患者分为2 组,即对照组(实施常规护理结合引导式健康教育,63 例)和观察组(在对照组的基础上再应用结构式心理干预,63 例),比较2 组的干预效果.结果 检查前1h和检查后1h,观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分、Mishel疾病不确定感量表评分以及生理应激指标(心率、收缩压及舒张压)水平均更低,舒适度量表评分均高于对照组(P均<0.05).观察组在检查结束时的护理总满意率高于对照组(P<0.05).结论 结构式心理干预结合引导式健康教育能够缓解行早期甲状腺癌筛查患者的负性情绪,降低其生理应激水平和疾病不确定感,提高其检查舒适度和护理满意度.
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关键词
甲状腺癌早期筛查结构式心理干预引导式健康教育生理应激水平thyroid cancerearly screeningstructural psychological interventionguided health educationphysiological stress level
分类号
R473.73（护理学）
栏目名称
DOI
10.11997/nitcwm.202504030
发布时间
2025-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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